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Formação continuada fortalece práticas pedagógicas na REME de Campo Grande

Novo ciclo da Semed busca qualificar o ensino e ampliar resultados na educação básica A Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande iniciou nesta semana um novo ciclo de formação continuada voltado aos profissionais da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande. A iniciativa tem como foco aprimorar as práticas

Novo ciclo da Semed busca qualificar o ensino e ampliar resultados na educação básica

A Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande iniciou nesta semana um novo ciclo de formação continuada voltado aos profissionais da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande. A iniciativa tem como foco aprimorar as práticas pedagógicas e fortalecer a qualidade do ensino nas escolas da Capital.

A programação é organizada pela Superintendência de Políticas Educacionais e ocorre nos dias 16, 17, 19, 20, 23 e 24 de março, reunindo professores, gestores e equipes técnico-pedagógicas.


Formação adaptada para cada etapa do ensino

O cronograma foi estruturado para atender diferentes níveis da educação básica, com abordagens específicas:

Educação Infantil

  • Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI)
  • Estratégias para estimular leitura e escrita desde os primeiros anos

Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)

  • Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
  • MS Alfabetiza
  • Foco no fortalecimento da alfabetização

Anos Finais e Ensino Médio

  • Tema central: Currículo, práticas pedagógicas e saberes docentes
  • Reflexões sobre metodologias, planejamento e rotina em sala

Capacitação também para equipes gestoras

A formação inclui ainda atividades específicas para profissionais da gestão escolar:

  • Supervisores, orientadores e coordenadores participam do módulo
    “Identidade e atuação da equipe gestora”
  • Diretores integram o encontro sobre
    gestão escolar e garantia do direito à aprendizagem

Impacto direto na sala de aula

Segundo participantes, o programa fortalece a prática docente e amplia a troca de experiências entre os profissionais.

De acordo com o professor Apres Gomes Neto, da Escola Municipal Arlene Marques, as formações têm sido conduzidas de forma dinâmica e contribuem para melhorar o processo de ensino-aprendizagem.


Organização do calendário escolar

Durante os dias de formação, os estudantes realizam Atividades Não Presenciais (ANP), organizadas pelas equipes escolares, garantindo o cumprimento do calendário letivo.

Ao final da programação, os profissionais recebem certificação de participação.

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